必须从实际出发，推动作风建设形成长效机制。把作风教育融入党员、干部日常教育管理。努力改进思想作风、工作作风、领导作风、干部生活作风，努力改进学风、文风、会风。深化分中心每一位干部思想作风建设，保持和发展以上率下良好态势。把作风要求贯穿到发现问题、查处问题、解决问题贯穿始终，为作风建设常态化长效化提供坚强保证，用责任传导压力、用压力推动落实，

一、坚持自查自纠，找准自我意识具体表现。以“问题+表现”等形式方式，积极开展分中心自查自纠活动。一是全科室督查。分中心结合各科室工作职能，把梳理排查不作为不担当问题作为分中心内部督查的重点任务；二是对照专项治理6项重点内容，查找本中心及二级科室存在的不作为、不担当问题，明确整改措施。三是采用自查方式，对个人存在的不担当不作为问题进行自查自纠，制定整改措施和时限。

二、突出问题导向，找实自我突出问题。把发现问题、查处问题、解决问题贯穿始终，以突出问题的整改补齐工作短板，以具体问题的解决带动整体水平提高，对发现问题坚持即知即改，并综合运用内部监督、群众监督和舆论监督等监督方式，做到有举报必核必答复。同时，坚持问题导向，对分中心现行规章制度进行修订完善，规范工作流程，强化制度建设，不断提高干部职工工作效能和科学化水平。

三、强化追责问责，加强自我思想意识。深入开展督促检查，畅通举报途径，及时收集反馈群众反映强烈的不担当不作为问题，及时处理发现的苗头性问题，力争将党员干部的作风问题解决在萌芽状态。着力解决在服务群众工作中出现的作风庸懒、敷衍应付致使工作执行落实不到位，损害群众切身利益的行为。并结合实际，严格实行干部请销假制度、上下班签到、中途查岗制度，坚持经常性地进行作风纪律教育，积极开展批评与自我批评，杜绝部分党员、干部纪律松懈现象。